7月29日上午现代教育专家成尚荣，以“人才强国战略下名师成长的再认识再探索”开篇，强调教育者的初心、责任担当，做符合我国国情的教育，培育自己国家希望的种子，绿满神州大地。成教授的报告带给我们的是一次思想的洗礼，教育本性的锤炼。
武汉市教育科学院的华林飞主任“以有效的校本教研促进教师团队专业发展”为题，结合自己引领的工作室及教学，从以量化、明确化评价来定培养目标，以课程建设来定长远发展计划，以互动机制建设网络教研室等方面介绍了工作室的建设、发展。
7月30日荆州中学的蒋艳老师以“一核二维四步”为主题，分享了荆州市化学名师工作室的成长历程。我们看到工作室从基本的备课、磨课一步步明确团队的建设主题，不断调整改进，成员教师们在日常教学、职业能力大赛中逐步提升，获得优异成绩。让我们感受到名师对教师成长的引领作用，看到名师成长的足迹。
7月31日徐长青老师用《绘就“铺得开”的成长画卷》展开，讲解了名师工作室的六个纬度：文化识别系统、专业发展诉求、团队建设机制、活动组织范式、项目攻关导向、教育研究张力。徐老师的课程既有高度也有温度，让人醍醐灌顶。