全校教师们通过家访，切实关注不同学生家庭的思想、学习、心理、生活等各方面需要，副校长禹黎明就是其中一员，他说：受访学生家长对学校的慰问深表谢意，并表示将努力克服困难，帮助孩子顺利完成学业，不辜负学校的期望，把孩子培养成才，将来回报社会。学生也表示会积极上进，勤奋学习，以良好表现、优异成绩来回报家人、学校和社会。
1月12日，副校长禹黎明代表学校，走访慰问了四位精准扶贫的学生家庭，并为贫困学生家庭送上慰问品和诚挚的新年祝福，让贫困学生和家长在寒冬中感受来自学校的深切关爱和温暖。
小琴同学，家住马家寨乡。爷爷奶奶体弱多病，家中有一个聋哑的叔叔。因家庭负担较重，父母常年在外地打工，平时只得靠外婆家照顾。家庭条件极其一般，收入微薄，学生非常懂事，学习比较刻苦。奶奶表示，一定会支持孙女读书，同时对学校的关心表示衷心的谢意。
小杰同学，家住马家寨乡。前几年，父母因病致贫，家庭收入几无来源。依照精准扶贫相关政策，地方政策给了极大帮扶。一家人淳朴实诚，充满感恩。家长表示，将牢记学校的关心和帮助，把孩子教育好，让他将来能自食其力，报效国家社会。
小东同学，家住熊河镇。多年前家属为精准扶贫建档立卡户，如今家里条件发生了巨大变化。据其爷爷所言，近年家庭收入有所改观，生活条件有了较大改善。
小杨同学，家住熊河镇。属再组合家庭，家里房屋低矮，条件简陋。父亲靠点小手艺，母亲靠做苦力弥补家用。其父老来得子，倍加疼爱。孩子比较懂事，目前在鹤翔班就读。家长对学校的关心深表感谢，并表示一定让孩子完成学业，做对社会有用之人。
长期以来，我校高度重视贫困学生的帮扶和教育工作，通过免杂费、补生活费等多种方式资助家庭经济困难学生。并通过与贫困生个别谈心、电话回访及实地走访等方式，切实解决他们在学习和生活上的困难，让贫困学生安心读书、健康成长，赢得了社会群众的一致好评。
据了解
学校的“学生成长导师制”是指：导师与学生之间采取“一对一”、“面对面”的指导方法，实行5个一，即：
师生每月共进一次餐谈一次心共同整理（检查）一次内务检查一次学习情况每学期进行一次家访
通过“学生成长导师制”
让孩子们踏上成长的快车道