一张简易的书桌，一本书，一个印着校名的作业本，还有一个因为家里网络不通花几百元购买的网络学习机，这是学校农学系学生山山（化名）今年暑假在家里的“学习天地”。山山家住荆州市荆州区，是2021级的学生，也是下基层察民情解民忧暖民心实践活动中实行“学生成长导师制”分配给范方华的十多个学生之一，学校的“学生成长导师制”是指：导师与学生之间采取“一对一”、“面对面”的指导方法，实行5个一：即师生每月共进一次餐、谈一次心、共同整理（检查）一次内务、检查一次学习情况，每学期进行一次家访，通过“学生成长导师制”，让孩子们踏上成长的快车道。
走进山山的家里，范方华和他的外公外婆，母亲拉家常，详细询问他们的身体健康状况和生活情况，鼓励他们以积极乐观的心态面对生活。
家访中了解到，山山父母离异多年，是由母亲和年迈的外公外婆抚养长大，如今全家以种植7亩水稻和桂花树为生，家境可想而知。不仅如此，由于家庭住址偏远，水泥路迟迟修不到他家门口，近几年在好心人的帮助下才得以解决。因此，早些年的山山出门上学碰上雨天，路面格外泥泞，求学之路艰辛、不易。去年年底，为了让山山接受更好的教育，有一个更加光明的前途，全家人决定让山山从原来的学校转学，来到湖北省现代农业技师学院（江陵县职业教育中心、江陵县实验高级中学）上学，范方华在了解情况后，成功帮助山山入学，鼓励他好好学习，不负家庭，不负自己。为此，山山的母亲多次从家里骑电动三轮车，从荆州区的村里来到江陵，来到学校，关心山山的学习情况，并向范方华和全体老师表达她们全家人的感激。
家里人向范方华介绍，来到职教中心后，激发了山山的学习热情，点燃了对前途的希望，和以前上学相比，孩子像变了一个人，长这么大，从来没有像这半年多在职教中心这么努力过，进步非常大，身体也长壮了，感激之情溢于言表。范方华向全家人对学校在教书育人方面的肯定表达了感谢和感动，并表示学校会加大发展力度，让更多莘莘学子为在湖北省现代农业技师学院（江陵县职业教育中心、江陵县实验高级中学）上学而感到骄傲和自豪。
目前，山山已经享受了学校为他申请的国家助学金，每学期1000元，可以享受两年。下一步范方华将配合、帮助他通过村里向民政部门申请每年5000元的雨露计划，可以享受三年，以实际行动全力支持山山改善求学条件，接受更好的教育。山山同学是范方华“家访故事”过程中的一个缩影，在下基层察民情解民忧暖民心实践活动中，范方华始终以“不落一个学生”为教育工作者的使命，努力让更多寒门子弟有信心有毅力，为他们点燃火把，照亮和温暖他们前行的道路。
